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    TALLERES DE LENGUA CASTELLANA. GRADO 11- A y B. SEMANA DEL 3 AL 7 DE MAYO DEL 2021. Resolver los talleres en el cuaderno, copiar pregunta y respuesta debajo. Enviar al correo:   esmeraldacastellano11ayb@gmail.com La fecha para entregar es el lunes 31 de mayo. ·          Lee con atención los siguientes escritos:     a.     “Me encanta tu encanto. Atentamente: Aladino” b.     “Todos nos vamos a hundir. Atentamente: Barco” c.     “Soy viejo pero subo y bajo. El dólar” d.     “Los burócratas hacen papel de oficio” e.     “El hombre sin cachos es como un jardín sin flores” f.      “En los Estados Unidos no toman Coca Cola, sino coca sola·   ·          ¿Qué relación guardan estos escritos con la vida de los seres humanos?        ...

 Taller 1 del segundo periodo. GRADO 10 GRUPO A-B   Mag. Esmeralda Bello Díaz CORREO: esmeraldacastellano10ayb@gmail.com TEMA/ EJES TEMÁTICOS  *Literatura de la Ilustración, del Romanticismo y del Realismo. COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE  *Evalúa el contenido, el punto de vista, el estilo y la estructura de un texto. *Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.  INDICADORES DE DESEMPEÑO Identificación, comprensión, análisis e interpretación de los mecanismos ideológicos que subyacen en los textos, las características formales, la temática, los géneros, entre otros aspectos que intervienen en la producción de su sentido.  ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. INSTRUCCIONES GENERALES  1. Consulta las características correspondientes a los movimientos de la Ilustración, del Romanticismo y del Realismo.  2. Lee detalladamente el poema: “Canto a Teresa” y re...

 Semana del 17 al 21 de mayo del 2021. GRADO 11 GRUPO: A-B DOCENTE Mag. Esmeralda Bello Diaz. CORREO: esmeraldacastellano11ayb@gmail.com TEMA/ EJES TEMÁTICOS  Literatura del Barroco y el Neoclasicismo. COMPETENCIAS                O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE  *Compara diversos tipos de texto, con capacidad crítica y argumentativa para establecer relaciones entre temáticas, características y los múltiples contextos en los que fueron producidos. INDICADORES DE DESEMPEÑO * Identificación en las obras de literatura universal sus características formales y comprensión en los discursos que interpreta de las dimensiones éticas, estéticas y filosóficas, entre otras que subyacen en ellos, a partir del uso de los códigos verbales y no verbales articuladores de sus sentidos. * Diseño de esquemas de interpretación, teniendo en cuenta el tipo de texto, el tema, el interlocutor y la intención comunicativa que le dan sentido en s...

      GRADO   9   GRUPO   A DOCENTE Mag. Esmeralda Bello Diaz CORREO  esmeraldacastellano9a@gmail.com                                                                                                   TEMA/ EJES TEMÁTICOS     Literatura del Romanticismo, el Realismo y el Neoclasicismo...